PROYECTO ETWINNING 2021 ESPAÑA- FRANCIA. Descubriendo una nueva lengua y nuevos amigos./À la découverte d'une nouvelle langue et de nouveaux amis.

 PROYECTO ETWINNING 2021 ESPAÑA- FRANCIA.

Descubriendo una nueva lengua y nuevos amigos./À la découverte d'une nouvelle langue et de nouveaux amis. 

Este proyecto en el que hemos intervenido dos profesoras y cuarenta y cinco alumnos de España y Francia de los centros educativos IEs Ribera del Bullaque (Porzuna) en Ciudad Real y el Collège de Saint -Exupéry de Vanves a concluido de manera exitosa.

Este proyecto consiste en intercambiar y ayudar a alumnos de centros educativos asociados en la comunidad eTwinning. Las actividades realizadas tienen como objetivo, motivar a los alumnos en el aprendizaje del francés y el español y las TIC, así como concienciarlos de la riqueza cultural diferente. La presentación de cada uno, su colegio, su horario y rutina, sus aficiones, fiestas y tradiciones de cada país socio son parte de los temas de las actividades abordadas en este proyecto

DIFUSIÓN DE NUESTRO PROYECTO, GENIOS Y FIGURAS DE UNA EUROPA IGUALITARIA. IES.RIBERA DEL BULLAQUE-PORZUNA.(CIUDAD REAL)

PUBLICACIÓN  Y  DIFUSIÓN DE NUESTRO PROYECTO GENIOS Y FIGURAS DE UNA EUROPA IGUALITARIA EN FACEBOOK,TWITTER Y YOU TUBE.

  DOCUMENTO SOBRE EL PROYECTO GENIOS Y FIGURAS DE UNA EUROPA IGUALITARIA PDF

https://drive.google.com/file/d/1sl1FNNIPRpFjXg1oAWqggmBaEEx1kx0c/view?usp=sharing

EVALUACIÓN DE LA TRANSFORMACIÓN DE UN ESPACIO EDUCATIVO .

¿CÓMO EVALUAR LA TRANSFORMACIÓN DE UN ESPACIO EDUCATIVO?

Hemos enmarcado este reto en el desarrollo de un proyecto de acción solidaria.Esta acción va dirigida a  la inclusión social de personas con falta de recursos dentro de nuestra comunidad .

GENIOS Y FIGURAS DE UNA EUROPA IGUALITARIA: Transformación de un espacio comunitario cercano al centro.

Transformación (real o ficticia) de alguna zona común de un espacio educativo.Reto Unidad 3.

Hola a tod@s!
Os dejo la planificación y el desarrollo  de la transformación de uno de los espacios de mi centro.

PERSPECTIVA DEL ALUMNADO SOBRE LOS ESPACIOS DE NUESTRO CENTRO.

Este es nuestro centro y los espacios recreados por nuestros alumnos .Tras una encuesta los alumnos 4º de ESO responden lo siguiente:
Los espacios que más nos gustan: El gimnasio y los pasillos.
Espacios que hemos recreado:
-Pasillo al lado de la biblioteca con ayuda de teselas (Quijote y Sancho).
-En la parte superior del edificio,al subir las escaleras al fondo y en el techo composición a través de fotos puzzle la imagen de Mona Lisa (Leonardo da Vinci ) -
-Entrada al gimnasio : Mural sobre el deporte.
-Bajo las escaleras de los pasillos. Murales artísticos sobre la música entre otros.
Hemos recogido en foto los distintos espacios y los hemos publicado en la revista del centro.

Proceso transformador de un elemento de un espacio educativo.Reto Unidad 2.#Eduespacios.VIDEO.